HCI reforça ligação ao Instituto Superior Técnico na iniciativa Under Construction

Profissionais da HCI partilharam experiências e perspetivas sobre o futuro da Engenharia Civil, contribuindo para aproximar os estudantes da realidade do setor.

No âmbito do protocolo de colaboração entre a HCI e o Instituto Superior Técnico (IST), a empresa participou, nos dias 22 e 23 de setembro, na iniciativa Under Construction, organizada pelo Fórum Civil do IST.

A participação da HCI contou com dois momentos de partilha com os estudantes de Engenharia Civil. Na sessão Meet the Bosses, o Eng.º Rui Furtado Marques integrou um painel de especialistas onde foram debatidas as competências que os engenheiros necessitarão para responder aos desafios da próxima década. Temas como trabalho em equipa, comunicação, capacidade de decisão, BIM e Inteligência Artificial estiveram em destaque.

Já na sessão Alumni Talks, o Eng.º Gonçalo Matos, antigo aluno do IST e atualmente Diretor de Obra na HCI, partilhou o seu percurso profissional, desde os anos académicos até à realidade da gestão de obra. A sessão permitiu aos estudantes conhecer de perto os desafios da transição para o mercado de trabalho e a importância da aprendizagem contínua ao longo da carreira.

Como destacou o próprio:

“Poder partilhar a minha experiência e desmistificar algumas dúvidas dos alunos presentes foi uma excelente oportunidade para ajudar os futuros engenheiros a estarem cada vez mais preparados para os desafios que irão encontrar.”

Estas iniciativas permitiram aproximar os estudantes da realidade do setor e promover a troca de experiências entre a academia e a indústria, reforçando o compromisso da HCI com o desenvolvimento do talento e a valorização da Engenharia Civil.

Para a HCI, investir na formação e no acompanhamento das novas gerações de engenheiros é fundamental para construir um setor mais preparado, inovador e sustentável.

A HCI agradece ao Fórum Civil e ao Instituto Superior Técnico o convite para participar nesta iniciativa, bem como a todos os estudantes pela participação, interesse e espírito de aprendizagem demonstrados.